【七上语文往事依依课堂笔记】一、课文简介
《往事依依》是人教版七年级语文上册的一篇散文，作者是于漪。文章通过回忆童年时的读书经历和老师对“我”的影响，表达了对过去美好时光的怀念之情，同时也体现了作者对文学的热爱与对老师的感激。
二、主要
本文以第一人称叙述，回忆了自己在少年时期阅读《水浒传》《红楼梦》等经典名著的经历，以及老师如何引导她爱上文学。文中语言细腻，情感真挚，展现了作者对书籍的热爱和对教育的深刻理解。
三、知识点整理
| 知识点 | 内容说明 |
| 作者 | 于漪，著名语文教育家 |
| 体裁 | 散文 |
| 主题 | 回忆童年读书经历，表达对老师和文学的感激与怀念 |
| 情感基调 | 温馨、怀旧、感恩 |
| 关键词 | 往事、依依、读书、老师、成长 |
| 修辞手法 | 比喻、排比、抒情 |
| 人物形象 | “我”——热爱读书、感恩老师；老师——有耐心、善于引导 |
四、重点句子赏析
1. “书，给我以广阔的天地，而其中对我震撼最深的，是《水浒传》。”
- 表达了书籍带给“我”无限的想象空间，并且《水浒传》在“我”的心中留下了深刻的印象。
2. “老师鼓励我们多读好书，说‘读书破万卷，下笔如有神’。”
- 展现了老师对学生的期望，也反映了“我”对学习的积极态度。
3. “往事依依，如梦如烟。”
- 用比喻的方式表达了对过去的怀念之情，语言优美，富有诗意。
五、写作启示
1. 细节描写：文章通过对具体事件的描写，增强了真实感和感染力。
2. 情感表达：通过细腻的情感流露，让读者感受到作者对过去的深情。
3. 结构清晰：以时间顺序为主线，层次分明，逻辑清晰。
六、拓展思考
- 你是否有类似“我”的读书经历？你最喜欢哪本书？
- 如果你是老师，你会怎样引导学生爱上阅读？
- 你认为书籍在一个人的成长中扮演着怎样的角色？
七、结语
《往事依依》不仅是一篇回忆性的散文，更是一首献给书籍和老师的赞歌。它告诉我们，书籍是心灵的灯塔，而老师则是照亮我们前行道路的人。希望同学们珍惜现在的学习时光，多读书、读好书，让知识成为你人生道路上最坚实的伙伴。
