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儿童不解春何在只拣游人多处行全诗

2025-09-07 10:54:47

问题描述:

儿童不解春何在只拣游人多处行全诗,求大佬给个思路,感激到哭!

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2025-09-07 10:54:47

儿童不解春何在只拣游人多处行全诗】“儿童不解春何在,只拣游人多处行”是宋代诗人杨万里的诗句,出自其作品《闲居初夏午睡起》。这句诗生动地描绘了夏日午后,孩子们在热闹的人群中玩耍的情景,也反映了他们对春天的无知与对热闹的向往。

一、诗句背景与作者简介

作者简介:

杨万里(1124—1206),字廷秀,号诚斋,南宋著名文学家、诗人,与陆游、范成大、尤袤并称“南宋四大家”。他的诗歌风格清新自然,善于从日常生活中捕捉诗意,尤其以描写自然风光和田园生活见长。

诗句出处:

该句出自杨万里《闲居初夏午睡起》中的第二首,原诗如下:

> 《闲居初夏午睡起·其二》

> 松阴避暑不知还,水阁凉生午梦残。

> 竹影和诗瘦,梅花入梦香。

> 可怜夏月贫,无事日长。

> 儿童不解春何在,只拣游人多处行。

二、诗句解析

项目 内容
出处 杨万里《闲居初夏午睡起·其二》
字面意思 小孩子不知道春天在哪里,只是跟着人群走
深层含义 表现孩童天真烂漫、追逐热闹的性格;也暗示春天已逝,人们不再留意自然的变化
艺术特色 生动形象,语言通俗易懂,富有生活气息
主题思想 描写夏日生活场景,表达对自然变化的细腻观察

三、总结

“儿童不解春何在,只拣游人多处行”一句,虽简短却意味深长。它不仅描绘了夏日里孩子们的活泼天性,也暗含了对季节更替的感慨。杨万里用平实的语言,将生活中的点滴化为诗意,体现了他“以俗为雅,以故为新”的创作风格。

通过这首诗,我们不仅能感受到诗人对自然的热爱,也能体会到他对生活的深刻洞察。这种贴近现实、富有情感的写作方式,正是杨万里诗歌的魅力所在。

四、表格总结

项目 内容
诗句来源 杨万里《闲居初夏午睡起·其二》
作者 杨万里(南宋)
诗句内容 儿童不解春何在,只拣游人多处行
表达情感 对自然变化的感叹、对孩童天真性格的描写
写作手法 白描、拟人、对比
诗歌主题 夏日生活、自然景色、童趣

如需进一步了解杨万里的其他作品或相关诗词分析,可继续提问。

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